北京专业经济社会发展专题

2017年我校承担的“国培计划”培训任务有中西部乡村中小学骨干教师项目、乡村中小学紧缺领域教师项目、项目县中小学校长研修项目培训及“幼师国培”河北省乡村幼儿园骨干教师项目。北京经济社会发展项目县园长研修项目、乡村幼儿园转岗教师项目等，计划培训1084人，由数学与信息科学学院、物理与信息工程学院、化学与材料科学学院、生命科学学院、文学院、外国语学院。经济社会发展专题美术与设计学院和教育学院8个学院具体承担实施任务。培训从2017年10月份开始，分批进行，实际培训教师 970人。

“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质”是十九大报告对继续教育提出的明确要求。北京经济社会发展“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设‘人人皆学。经济社会发展专题处处能学、时时可学’的学习型社会”，是教育信息化的发展方向。

化学与材料科学学院院长于海涛老师、主持学院党委工作的吴秀明老师、科研副院长曾艳丽老师。北京经济社会发展教学副院长韩占刚老师、教学班主任刘敬华老师。经济社会发展专题班主任刘淑芬老师、李蕊和丁伟两位生活班主任及培训班全体学员参加了此次结业典礼。

典礼结束后，每位老师依然恋恋不舍。北京经济社会发展纷纷合影留念，也表示会在今后增进联系，充分利用国培培训班的优势资源，更好地促进自身发展。经济社会发展专题为河北省基础教育贡献更多的力量。

为了做好本次培训，基地与内蒙区教育厅多次沟通，以“信息化教学素养和信息化教学竞赛”为主线。北京经济社会发展组建了由全国职业院校信息化教学指导委员会委员担任专家的项目教学组以及具有丰富管理经验和服务能力的保障团队，精心安排教学内容。经济社会发展专题采用专题学习和项目演练的方式实施培训，希望大家深度参与，积极演练，学会用好信息技术，提升信息化教学能力，推进教育教学改革。

为了保障面授工作的顺利进行，后勤保障必不可少。教育学院积极与学校食堂进行沟通，终达成了为任课教师提供午餐的协议。北京经济社会发展任课教师凭餐券可以到食堂获取一份四菜一汤的午餐，教师可以根据自己的饮食喜好选择菜品。经济社会发展专题按需取餐，这解决了教师上课期间就餐难的问题，为教师上课、休息节约了大量时间。